განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები. დროში გაწერილი შეფასების გეგმა, მისი მნიშვნელობა.
შევქმენით მოსწავლეთა საჭიროებების გამოსავლენი სტრატეგიები და ინსტრუმენტები.
შევქმენით მოსწავლეთა საჭიროებების გამოსავლენი სტრატეგიები და ინსტრუმენტები.
вторник, 13 сентября 2016 г.
понедельник, 12 сентября 2016 г.
მესამე დღის რეფლექსია
ჩამოვტვირთეთ მესამე კლასის საგნობრივი სტანდარტები. შევიმუშავეთ თემის შესაბამის ინდიკატორები.
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.
пятница, 9 сентября 2016 г.
მეორე დღის რეფლექსია
შევისწავლეთ ბუკლეტების შექმნა ეფექტური ინფორმაციის გაზიარებისთვის .
შევქმენით რესურსები , რომლებიც დაინტერესებულ ადამიანებს აუხსნის ჩვენს მიერ კლასში განხორციელებული პროექტების მიზნებს.
შევქმენით რესურსები , რომლებიც დაინტერესებულ ადამიანებს აუხსნის ჩვენს მიერ კლასში განხორციელებული პროექტების მიზნებს.
четверг, 8 сентября 2016 г.
პირველი დღის რეფლექსია
დღეს განვიხილეთ პროექტებით სწავლების მიზანი და დაგეგმვის წინაპირობები.პროექტებით სწავლება უვითარებს მოსწავლეებს შემოქმედებით, კვლევა-ძიების, საკომუნიკაციო და გამოყენებით უნარ-ჩვევებს.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)